{"id":48,"date":"2022-01-19T09:59:49","date_gmt":"2022-01-19T08:59:49","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8080\/?page_id=48"},"modified":"2022-01-19T16:43:05","modified_gmt":"2022-01-19T15:43:05","slug":"montessori-konzept","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fv-kita-sandhaeuschen.de\/?page_id=48","title":{"rendered":"Montessori Konzept"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Montessori Kindergarten: P\u00e4dagogisches Konzept<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ziel der P\u00e4dagogik nach Maria Montessori (1870-1952) ist die Entwicklung der Eigenkr\u00e4fte des Kindes. Sie war die erste \u00c4rztin Italiens und hat sich viel mit P\u00e4dagogik und der Lehre vom Menschen besch\u00e4ftigt. Dabei fand sie heraus, dass der bisherige Umgang mit Kinder nicht gerade kindgerecht war. Die \u00c4rztin war \u00fcberzeugt, dass jedes Kind einen \u201eBauplan der Seele\u201c in sich trage und selbst am besten wei\u00df, was es will und braucht. Das Kind soll sich frei, spontan und allein besch\u00e4ftigen.<\/p>\n\n\n\n<p>Gerade bei ihrer Arbeit mit behinderten Kindern stellte sie fest, dass mit dem richtigen Lernmaterial auch die beeintr\u00e4chtigten Kinder weitestgehend mit ihren gesunden Altersgenossen mithalten konnten. So war es nur eine Frage der Zeit die Montessori P\u00e4dagogik auf gesunde Kinder zu \u00fcbertragen.<\/p>\n\n\n\n<p>Das p\u00e4dagogische Konzept von Montessori baut vor allem auf folgenden Punkten auf:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Orientierung an den individuellen F\u00e4higkeiten, Begabungen und Talenten des Kindes<\/li><li>Hilfestellung bei der Entwicklung des eigenen Willens<\/li><li>F\u00f6rderung von selbstst\u00e4ndigem Denken und Handeln<\/li><li>\u201eGemeinsam sind wir stark\u201c: Dem Kind wird vermittelt, wie man um Hilfe bittet und selbst Hilfestellung gibt<\/li><li>Gelegenheit f\u00fcr die Verwirklichung der Lernbed\u00fcrfnisse des Kindes: Kinder wollen nicht irgendetwas lernen, sondern zu einer bestimmten Zeit etwas ganz Bestimmtes. Das p\u00e4dagogische Konzept spricht dabei von den \u201esensiblen Phasen\u201c<\/li><li>Unterst\u00fctzung und Hilfestellung bei Problemen: Das Kind soll lernen, Schwierigkeiten nicht auszuweichen, sondern sie anzugehen und zu \u00fcberwinden<\/li><li>Das Kind soll durch allt\u00e4gliche Arbeiten Selbstst\u00e4ndigkeit erlangen. Es lernt hier praktische Handgriffe, die es im Alltag gebrauchen kann.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Die Kinder bestimmen beim Montessori-Ansatz selbst, wie lange und womit sie spielen. So lernen sie, Entscheidungen zu treffen, selbstst\u00e4ndig zu denken und zu handeln. Das gilt auch f\u00fcr ganz allt\u00e4gliche Dinge wie Geschirr abr\u00e4umen oder Scherben zusammenkehren.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Unterst\u00fctzt und herausgefordert werden die Kleinen durch spezielle Montessori-Materialien, die sie auf verschiedenen Ebenen ansprechen, indem sie einen Bewegungsanreiz bieten oder zum Experimentieren anregen. Diese sind in Bereiche unterteilt: Materialien f\u00fcr die Sinnesschulung, mathematische Materialien, zur F\u00f6rderung der Sprache, Bewegungsspielzeug uvm.<\/p>\n\n\n\n<p>Weil die Montessori-P\u00e4dagogik das Kind als den Hauptakteur seines Lernweges sieht, der sich nicht an einem vorgegebenen Entwicklungs- und Lernplan, sondern allein an den individuellen Bed\u00fcrfnissen und Interessen des Kindes orientiert, verstehen sich die Erzieher in diesem Kindergarten-Konzept weniger als Lehrende denn als Helfer. \u201eHilf mir, es selbst zu tun\u201c, ist die Devise. Sie halten das Kind dazu an, Schwierigkeiten selbst zu \u00fcberwinden und seine Pers\u00f6nlichkeit eigenverantwortlich auszubilden.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Montessori Kindergarten orientiert sich an \u201esensiblen Phasen\u201c<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Im Montessori Kindergarten orientiert man sich an den sogenannten \u201esensiblen Phasen\u201c. In diesen sind Kinder bereit, F\u00e4higkeiten wie Sprache und Motorik optimal und leicht zu erlernen. Bei entsprechenden Bildungsanreizen ist es f\u00fcr Kinder einfacher, sich zu konzentrieren und formale sowie inhaltliche Themen besser und schneller aufzunehmen. Hierbei angewendete F\u00e4higkeiten werden besser verinnerlicht und pr\u00e4gen sich dauerhaft ein. Der Erzieher muss diese Zeitphasen erkennen und dementsprechend f\u00f6rdern.<\/p>\n\n\n\n<p>Ein Schwerpunkt der P\u00e4dagogik im Montessori Kindergarten ist das Lernen aus eigenem Antrieb heraus. Das Leitmotiv ist, dem Kind die Freude am Lernen zu vermitteln, denn nur so kann es auch selbstst\u00e4ndig lernen. Das Kind wird mit Respekt und Achtung unterst\u00fctzt und angeleitet. Dies soll zur Entwicklung einer in sich ruhenden und ausgeglichenen Pers\u00f6nlichkeit f\u00fchren. Dein Kind hat die M\u00f6glichkeit, aus angebotenen Themen auszuw\u00e4hlen, den Zeitrahmen zu bestimmen und sich einen eigenen Arbeitsrhythmus anzueignen. Das Kind wird im Montessori Kindergarten au\u00dferdem ermutigt, die Lerninhalte selbstst\u00e4ndig zu wiederholen und das Lerntempo f\u00fcr sich selbst zu optimieren. Dabei kann es jedoch immer auf die Unterst\u00fctzung der Erzieher zur\u00fcckgreifen und sich gegebenenfalls von Anregungen und Vorschl\u00e4gen inspirieren lassen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ein Montessori Kindergarten bietet eine vorbereitete Umgebung<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Im Montessori Kindergarten geh\u00f6rt die vorbereitete Umgebung zu einem wichtigen Bestandteil der P\u00e4dagogik. Das bedeutet, dass das Kind die M\u00f6glichkeit hat, sich von den Erwachsenen abzul\u00f6sen. Es muss sie nicht um Hilfe bitten, weil sich Gegenst\u00e4nde und Arbeitsmaterialien in Augenh\u00f6he befinden und stets griffbereit sind \u2013 das hat Aufforderungscharakter. Spielzeuge im Montessori Kindergarten sind einfach und handlich, denn es wird davon ausgegangen, dass zu viele Reize das Lernen behindern. Oft wird leicht zerbrechliches Porzellan verwendet, denn Kinder sollen Geschicklichkeit und Wertsch\u00e4tzung f\u00fcr die Dinge erlernen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Montessori Kindergarten: P\u00e4dagogisches Konzept Ziel der P\u00e4dagogik nach Maria Montessori (1870-1952) ist die Entwicklung der Eigenkr\u00e4fte des Kindes. Sie war die erste \u00c4rztin Italiens und hat sich viel mit P\u00e4dagogik und der Lehre vom Menschen besch\u00e4ftigt. Dabei fand sie heraus, dass der bisherige Umgang mit Kinder nicht gerade kindgerecht war. 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